職稱：專案助理教授
姓名： 白明翰
Email：minghan.bai@gmail.com
最高學位：博士
畢業學校（中）：國立雲林科技大學
畢業學校（英）：National Yunlin University of Science and Technology
畢業系所（中）：設計學研究所博士班
畢業系所（英）：Graduate School of Design, Master & Doctoral Program.
主要研究領域
遊戲設計、互動設計、遊戲使用者體驗、延展實境
學歷
2018/09 - 2025/06 國立雲林科技大學設計學研究所 設計學博士
2014/09 - 2018/05 國立臺南大學數位學習科技系 理學碩士
2010/09 - 2014/06 遠東科技大學數位媒體設計與管理系 管理學士
業界經歷
2021/10 - 2025/08 魔翼工作室 負責人
學界經歷
2026/08 - 迄今 台南應用科技大學 多媒體動畫系 專案助理教授
2023/09 - 2025/01 台南應用科技大學 多媒體動畫系 兼任講師
2023/02 - 2023/07 台南應用科技大學 資訊管理系 兼任講師
2022/09 - 2023/01 台南應用科技大學 多媒體動畫系 兼任講師
2021/09 - 2022/01 台南應用科技大學 多媒體動畫系 兼任講師
2021/09 - 2022/01 僑光科技大學 多媒體與遊戲設計系 兼任講師
2019/09 - 2021/01 長榮大學 資訊暨設計學院 兼任講師
2017/08 - 2019/07 國立旗美高中 兼課教師
專題演講經歷
2025/07/02 國立高雄科技大學 AI金融科技中心｜AI科技初探與應用
2023/10/25 南臺科技大學 資訊傳播系｜行動多媒體企畫與開發經驗分享
2022/04/06 國立臺東大學 數位媒體與文教產業學系｜互動媒體設計研究－擴增實境AR與動態繪本應用
2021/12/03 南臺科技大學 視覺傳達設計系｜互動媒體設計研究－擴增實境AR與GPS Location定位實作
2018/08/28 國立高雄科技大學 人機場域互動智慧實驗室｜場域互動與設計工作坊系列活動：Unity 3D詳細軟體教學演練
作品展演
• 2020/12 愛-漢字互動展，「僾」／作品系統建置
• 2018/12 穿越-漢字互動展，「漢」動文字／擴增實境程式、互動介面
• 2017/03 臺灣國際蘭展，VR夢幻蘭花-Dream Orchids／虛擬實境程式、互動介面
• 2017/01 - 02 好漢玩字節，字裡外-文字森林的探險旅程／Arduino程式、互動介面
• 2014/05 新一代設計展，詭城之謎／遊戲程式、遊戲企劃
獲獎／榮譽
• 2025 8th Eurasian Conference on Educational Innovation (ECEI 2025) Best Conference Paper Award
• 2020 3rd Eurasian Conference on Educational Innovation (ECEI 2020) Best Conference Paper Award
• 2014 第二屆 Unity 遊戲及應用大賽 原創組最佳校園作品獎／銀獎
• 2013 第五屆全國好馬盃遊戲與機創意設計比賽 行動平台遊戲組 第一名
• 2013 4C數位創作競賽 遊戲提案 入選
• 2013 第二十二屆時報金犢獎 Finder電子刊物設計 優選獎
• 2012 第三屆海峽兩岸互動數位內容設計大賽 IMEA2012 移動應用遊戲學生組 銅獎
• 2012 101年度高雄市政府數位創意人才創作育成平台人才選秀活動 優選
研討會論文
• Peng, L.-H., & Bai, M.-H. (2025, April 24). A Usability Comparison of Physical and Virtual Buttons in Extended Reality Environments Using Controller and Hand Tracking [Conference presentation]. 2025 IEEE 11th International Conference on Applied System Innovation (IEEE ICASI 2025), Tokyo, Japan.
• Peng, L.-H., Bai, M.-H., Lin, S.-L., & Lin, A.-Y. (2025, February 7). Utilizing Mixed Reality Systems in University Social Responsibility Expositions to Enhance Awareness of Animal Welfare [Conference presentation]. 8th Eurasian Conference on Educational Innovation 2025 (ECEI 2025), Bali, Indonesia.
• Peng, L.-H., & Bai, M.-H. (2024, April 17). Exploring Esports Game Users Experience Satisfaction and Continuance Intentions: A Comparative Study on Desktop and Mobile Users [Conference presentation]. 2024 IEEE 10th International Conference on Applied System Innovation (IEEE ICASI 2024), Kyoto, Japan.
• Peng, L.-H., Bai, M.-H., & Lin, A.-Y. (2023, July 28). Application of Augmented Reality System in Exhibition to Promote Animal Welfare [Conference presentation]. 7th International Conference on Education and Social Sciences (7th ICEASS), Taipei, Taiwan.
• Cheng, C.-I., Hsu, W.-C., & Bai, M.-H. (2022, August 29). Roaming Jingliao – The AR based Learning Assistance for Design Cultural Creation Education [Conference presentation]. 7th International Conference on Innovative Technologies and Learning (ICITL 2024), Tartu, Estonia.
• Peng, L.-H., & Bai, M.-H. (2020, July 2). An Exploratory Study of Simulation Game toward COVID-19 Knowledge, Attitudes and Practices [Conference presentation]. The 7th International Design Study Forum and Conference, Yunlin, Taiwan.
• Peng, L.-H., & Bai, M.-H. (2020, February 6). An Empirical Study of How the Learning Motivation of College Student and High School Student toward Programming Courses Performance Affect Sustainability [Conference presentation]. 3rd Eurasian Conference on Educational Innovation (ECEI 2020), Hanoi, Vietnam.
• Peng, L.-H., Bai, M.-H., & Siswanto, I. (2019, September 14). A Study of Learning Motivation of Senior High School with Applying Unity and mBlock on Programming Languages Courses [Conference presentation]. 5th International Conference on Technology and Vocational Teachers (ICTVT 2019), Yogyakarta, Indonesia.
• Bai, M.-H., Shih, J.-L., Feng, Y.-C., & Hsu, Y.-J. (2015, May 26). Correlation between Taiwan University Students Personality Traits and Player Behavior [Conference presentation]. 19th Global Chinese Conference on Computers in Education (GCCCE 2015), Taipei, Taiwan.
期刊論文
• Peng, L.-H., & Bai, M.-H. (2025). Examining the Mediating Effects of Game User Experience Satisfaction on Continuance Intention: A Case Study of League of Legends. IEEE Access, 13, pp. 63792-63814.
https://doi.org/10.1109/ACCESS.2025.3559632
• Peng, L.-H., & Bai, M.-H. (2021). How Gameful Experience Affects Public Knowledge, Attitudes, and Practices Regarding COVID-19 Among the Taiwanese Public: Cross-sectional Study. JMIR Serious Games, 9(2), e26216.
https://doi.org/10.2196/26216
• Peng, L.-H., & Bai, M.-H. (2020). An Exploratory Study of University and High School Students’ Educational Psychology Attitudes toward Game Programming Course Performance. Revista Argentina de Clinica Psicologica, 29(5), pp. 378-391.
https://doi.org/10.24205/03276716.2020.1037
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